nov - 2009 08

congresLe Premier Congrès des milieux documentaires du Québec, Investir le monde numérique, se tiendra du 11 au 14 novembre 2009. L’événement, auquel plusieurs collègues et moi-même assisterons, promet maintes réflexions et sujets d’intérêt qui seront relayés via l’Espace B au cours des prochains jours.

D’ici là, j’ai pensé partager avec vous un blogue coup-de-coeur : Le carnet Web de La Grange de Karl Dubost. Là, poésie, technologies et arts s’entremêlent sur un ton personnel et intimiste depuis fort longtemps, au point où son auteur se considère lui-même comme un dino-blogueur.
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oct - 2009 29

437911629_a1b932167dLes conférences de Danah Boy sont des événements. J’ai eu l’occasion de l’entendre de la semaine  dernière et ceci méritait certainement, à mon sens, d’être partagé.

Si on s’intéresse aux jeunes, il faut connaître Danah Boyd. Elle étudie les pratiques des jeunes dans le contexte de la culture numérique et elle le fait comme nul autre. Elle le fait à la manière d’une ethnologue qui arrive à traduire et à comprendre le langage et les attitudes d’une tribu mieux que la tribu n’y arrive elle-même.
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oct - 2009 05

La popularité des médias sociaux et des nouveaux outils de diffusion et de partage de ressources croît, les habitudes de consommation informationnelle des gens varie, et notre cadre de responsabilités en tant que professionnels de l’information tend à s’étendre au-delà du lieu physique, dans un univers virtuel dont les limites sont difficiles à circonscrire.

S’il est possible de modifier ses habitudes de travail pour mettre à profit les ressources de l’écosystème numérique afin de faciliter les activités bibliothéconomiques et améliorer l’offre de services au public, ce n’est toutefois pas chose facile. Malgré l’enthousiasme et la bonne volonté, et parce qu’il est difficilement possible dans le cadre de mon emploi d’y consacrer tout le temps requis, j’avoue me sentir parfois dépassée par la diversité des outils disponibles et le temps qu’implique (ou impliquerait) l’apprivoisement et l’appropriation de chacun.

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oct - 2009 01

adologo21La Direction associée – Bibliothèques a eu le plaisir d’accueillir six stagiaires dans le cadre du Projet Valorisation Jeunesse du Ministère de l’Immigration et des Communautés Culturelles du Québec cet été. Ces stagiaires étaient des étudiants gradués ou de 4e secondaire qui poursuivent leurs études cet automne.

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sept - 2009 21

3925286508_d15af068652Le Web est désormais un espace social: un territoire où pratiquement chacun peut exprimer son identité. Cela est rendu possible grâce à des outils simples qui peuvent être utilisés même par des personnes qui ne se considèrent pas comme particulièrement compétentes en informatique (on n’a qu’à penser à Facebook).

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sept - 2009 16

916142_ddc2fd0140Actualités

  • On a beaucoup parlé de cet anniversaire : Le 2 septembre, l’internet a fêté ses 40 ans. Je vous propose quelques dates clés et un article qui profite de l’événement pour souligner, de façon plutôt humoristique, les 50 choses que l’internet a tué, notamment l’art du désagrément poli, la vie privée, l’habitude d’apprendre des numéros de téléphone par coeur, l’heure du lunch, etc…

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sept - 2009 08

coupdepoing21

Le livre jeunesse se porte bien en France comme au Québec si l’on regarde les chiffres de production. C’est particulièrement vrai pour le livre d’image qui devient un phénomène éditorial qui gagne un succès critique en même temps qu’un succès d’estime, même auprès des adolescents, et donc en étirant son registre au-delà des frontières de la petite enfance.

Cependant, même si la quantité et la qualité sont au rendez-vous, ça ne signifie pas que l’on obtiendra une diffusion équitable pour tous les genres d’ouvrages. Bien au contraire, lorsque le choix est vaste, il est encore plus facile, au moment de l’acquisition de rejeter certaines productions dont le sujet et le traitement constituent une source potentielle de controverses.


Qu’est-ce qu’on fait avec cette littérature qui discute de l’homosexualité (Marius), du suicide d’un parent (Ma maman du photomaton), de la violence (Nul poisson où aller), de l’intolérance (On aime pas les chats)?

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sept - 2009 03

« Contrairement à la croyance populaire, les jeunes écrivent de nos jours davantage qu’aucune autre génération avant eux. Cela serait dû, selon Andrea Lunsford (professeur d’écriture et de rhétorique à la Stanford University rapportée par Clive Thompson) à leurs activités de socialisation en ligne qui impliquent presque toujours du texte.

Selon Lunsford, l’écriture en ligne, conversationnelle et publique, serait beaucoup plus proche de la tradition grecque de l’argumentaire que les lettres et essais enseignés il y a 50 ans. […] »

À lire en anglais via Wired.

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août - 2009 31

cybook1-300x2753Trois jeunes stagiaires sont venus deux semaines à la Division des activités regroupées dans le cadre du programme offert par le Ministère de l’immigration intitulé : Valorisation jeunesse. Plusieurs activités ont été organisées dont une initiation au réseau des bibliothèques de Montréal, des visites de bibliothèques, de la salle d’exposition chez Renaud-Bray, des initiations au tri des livres des anciens magasins de la Centrale, à la préparation matérielle, aux acquisitions, au catalogage et à l’analyse documentaire, au Biblio-courrier, aux Livres dans la rue et au Bibliobus. Deux d’entre eux ont également accompagné les cols bleus dans la livraison des livres aux bibliothèques du réseau.

L’une des activités consistait à demander aux jeunes d’évaluer un livre électronique – le Cybook Gen 3 de Brooken. Après une brève démonstration sur le téléchargement des livres électroniques et le fonctionnement du lecteur, on demandait aux jeunes d’évaluer cet appareil.

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août - 2009 28

Bibliobolle se présente comme un « bibliothécaire à la ville de Montréal, condamné au recyclage perpétuel pour ne pas se retrouver dépassé ». Avec ses 5 billets parus depuis le 20 août 2009 et son « demi » enthousiasme, il aborde les activités « Web social » du bibliothécaire avec un humour fin et des commentaires réfléchis.

En plus de nous amuser, il nous invite notamment à consulter les 23 clés du programme de formation au Web 2.0 en bibliothèque concu par la California School Library Association, ou encore à envisager de nouveaux services de médiation virtuelle.

Qui est donc ce mystérieux collègue? En attendant qu’il sorte du placard, je propose que nous cherchions ensemble de qui il s’agit… Des idées?

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