mar 26
aurelie ghalim via Flickr (CC BY-SA 2.0)
Chaque semaine, des professionnel.le.s des bibliothèques de Montréal se réunissent de façon informelle avec leurs collègues pour échanger puis partager leurs trouvailles et leurs découvertes inspirantes. Tous les sujets touchant de près ou de loin les bibliothèques, les bibliothécaires et la culture sont abordés. Nous allons publier les résultats de cette veille collaborative chaque semaine pour en faire profiter un public plus large. Bienvenue à tou.te.s ! N’hésitez pas non plus à partager vos propres découvertes avec nous et vos collègues. Bonne lecture !- Vie privée et bibliothèques : enjeux et bonnes pratiques. La question de la protection de la vie privée se pose de plus en plus avec la multiplication des outils numériques et en ligne. Les questions et les bonnes pratiques de base demeurent les mêmes malgré que les contextes législatifs diffèrent.
- Des bibliothèques sans personnel ? Un projet pilote des bibliothèques de Toronto pour remédier aux courtes heures d’ouverture de deux succursales soulève des questions. Ce modèle de bibliothèque accessible par les usagers existe ailleurs, notamment en Scandinavie.
- Envie de planifier un makerspace ? Quelques conseils destinés à ceux qui voudraient se lancer dans ce projet dans une milieu scolaire (mais facilement adaptable pour les bibliothèques). Une fois l’espace planifié, vous pourrez lire la suite pour la mise en oeuvre.
- Bibliothèques hors les murs : histoire, typologie et enjeux. Ce mémoire explore la diversité des facette de la « bibliothèque hors les murs » : bibliothèque itinérante, navette, boîte à livres, bibliothèque de rue, Ideas box etc. et le discours qui les supporte dans les murs.
- L’accueil de l’enfant en bibliothèque publique. Ce document se présente comme un guide qui propose une réflexion et des pistes de travail autour de l’accueil de l’enfant en bibliothèque dans ce contexte de changement.
- Publics empêchés : Lever les obstacles. Un dossier complet sur les obstacles qui entravent l’accès des publics à la bibliothèque et l’exploration des pistes pour favoriser l’inclusion auprès des seniors, jeunes, personnes handicapées ou analphabètes, etc.
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