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	<title>Espace B &#187; Web 2.0</title>
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		<title>Les Bibliothèques de Montréal 2.0</title>
		<link>http://espaceb.bibliomontreal.com/2009/11/12/les-bibliotheques-de-montreal-20/</link>
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		<pubDate>Thu, 12 Nov 2009 14:16:16 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Luc Jodoin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Bibliothèques et société]]></category>
		<category><![CDATA[Technologies et Web]]></category>
		<category><![CDATA[Web 2.0]]></category>

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		<description><![CDATA[J&#8217;ai eu la chance d&#8217;animer un atelier
dans le cadre du congrès 2009  Investir le numérique.
Ma présentation s&#8217;intitulait « Les bibliothèques de Montréal 2.0 ».
Vous la trouverez à l&#8217;adresse suivante :
http://bibliomontreal.com/congres-novembre-2009.zip
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="alignleft size-full wp-image-1099" title="ppt-luc2" src="http://68.168.117.22/espaceb/wp-content/uploads/2009/11/ppt-luc2.gif" alt="ppt-luc2" height="200" />J&#8217;ai eu la chance d&#8217;animer un atelier</p>
<p>dans le cadre du <a href="http://congres2009.asted.org/">congrès 2009  Investir le numérique</a>.</p>
<p>Ma présentation s&#8217;intitulait « Les bibliothèques de Montréal 2.0 ».</p>
<p>Vous la trouverez à l&#8217;adresse suivante :</p>
<p><a href="http://bibliomontreal.com/congres-novembre-2009.zip">http://bibliomontreal.com/congres-novembre-2009.zip</a></p>
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		</item>
		<item>
		<title>Le Web comme espace social</title>
		<link>http://espaceb.bibliomontreal.com/2009/09/21/le-web-comme-espace-social/</link>
		<comments>http://espaceb.bibliomontreal.com/2009/09/21/le-web-comme-espace-social/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 21 Sep 2009 14:20:16 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Vincent A.-Chapdelaine</dc:creator>
				<category><![CDATA[Technologies et Web]]></category>
		<category><![CDATA[Web 2.0]]></category>

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		<description><![CDATA[Le Web est désormais un espace social: un territoire où pratiquement chacun peut exprimer son identité. Cela est rendu possible grâce à des outils simples qui peuvent être utilisés même par des personnes qui ne se considèrent pas comme particulièrement compétentes en informatique (on n&#8217;a qu&#8217;à penser à Facebook).
La démocratisation de cet espace numérique n&#8217;est [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img src="http://68.168.117.22/espaceb/wp-content/uploads/2009/09/3925286508_d15af068652.gif" alt="3925286508_d15af068652" title="3925286508_d15af068652" width="248" height="159" class="alignright size-full wp-image-1196" />Le Web est désormais un espace social: un territoire où pratiquement chacun peut exprimer son identité. Cela est rendu possible grâce à des outils simples qui peuvent être utilisés même par des personnes qui ne se considèrent pas comme particulièrement compétentes en informatique (on n&#8217;a qu&#8217;à penser à Facebook).</p>
<p><span id="more-782"></span>La démocratisation de cet espace numérique n&#8217;est pas sans conséquence sur nos vies bien réelles et sur notre façon d&#8217;appréhender le monde physique. Le Web est maintenant, pour bien des gens, un lieu d&#8217;expression et d&#8217;action (citoyenne, artistique, etc.) aussi ou même plus accessible que le monde physique. Contrairement à notre environnement physique, le Web est sans limite, gratuit et instantané.</p>
<p>L&#8217;importance que prend le monde numérique donne de nouvelles responsabilités à une catégorie de professionnels de l&#8217;information. Qu&#8217;ils soient issus du monde de la communication, du design, du génie logiciel ou des sciences de l&#8217;information, ils portent désormais les titres d&#8217;architectes de l&#8217;information, de spécialistes en expérience de l&#8217;utilisateur ou encore de designers de l&#8217;information. Ce sont les architectes de l&#8217;espace numérique, qui réalisent peu à peu que leur travail est de plus en plus de concevoir des environnement numériques où des gens pourront se regrouper et interagir <em>entre eux</em>, plutôt que d&#8217;interagir avec <em>un système d&#8217;information</em>.</p>
<p>La semaine dernière, j&#8217;ai eu la chance d&#8217;assister, à Toronto, à la conférence <a href="http://ideaconference.org/2009/Program/">IDEA 2009</a>, deux jours d&#8217;échanges et de réflexion autour du design de l&#8217;expérience sociale. Si le sujet vous intéresse, je vous invite à lire ces deux billets que j&#8217;ai publié sur mon blogue dans la foulée de cette conférence:</p>
<ul>
<li><a title="Les nouveaux troisièmes lieux et le design de l’expérience sociale" href="http://www.pointvirgule.info/index.php/2009/09/15/troisiemes-lieux-design-experience-sociale/">Les nouveaux troisièmes lieux et le design de l’expérience sociale</a></li>
<li><a title="L’expérience sociale du tweetage événementiel" href="http://www.pointvirgule.info/index.php/2009/09/16/twitter-conference/">L’expérience sociale du tweetage événementiel</a></li>
</ul>
<p>Et vous, comment voyez-vous et vivez-vous ce nouvel espace social? Quel rôle croyez-vous que les bibliothèques devraient y jouer?</p>
<p><em>Vincent Audette-Chapdelaine</em></p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Veille médias sociaux et actualités</title>
		<link>http://espaceb.bibliomontreal.com/2009/08/05/veille-medias-sociaux-et-actualites/</link>
		<comments>http://espaceb.bibliomontreal.com/2009/08/05/veille-medias-sociaux-et-actualites/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 05 Aug 2009 16:17:23 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Julie J. Fortin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Info veille]]></category>
		<category><![CDATA[Technologies et Web]]></category>
		<category><![CDATA[e-veille]]></category>
		<category><![CDATA[médias sociaux]]></category>
		<category><![CDATA[Twitter]]></category>
		<category><![CDATA[Web 2.0]]></category>

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		<description><![CDATA[Afin de poursuivre la réflexion sur le sujet entamée en avril dernier lors du Forum des bibliothèques de Montréal 2.0 &#8211; et bien sûr aussi parce que le sujet est toujours d&#8217;actualité! &#8211; nous vous proposons quelques lectures portant sur les médias sociaux, dénichées au cours de la semaine dernière.
1. Selon une étude sur les [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="padding-left: 30px;"><em>Afin de poursuivre la réflexion sur le sujet entamée en avril dernier lors du <a href="http://68.168.117.22/espaceb/2009/04/21/forum-bibliotheques-de-montreal-20-revue-de-presse-web/" target="_self">Forum des bibliothèques de Montréal 2.0</a> &#8211; et bien sûr aussi parce que le sujet est toujours d&#8217;actualité! &#8211; nous vous proposons quelques lectures portant sur les médias sociaux, dénichées au cours de la semaine dernière.</em></p>
<p>1. Selon une étude sur les médias sociaux publiée par Universal McCann, l&#8217;activité sur les sites de réseaux sociaux à vocation multiple comme Facebook ou MySpace croît, tandis que celle des sites à vocation unique comme Flick-r ou Blogger décroît  (via <a href="http://oedb.org/blogs/ilibrarian/2009/universal-mccann-social-media-study-wave-4/" target="_self">iLibrarian</a> et <a href="http://www.readwriteweb.com/archives/social_networks_growing_while_other_social_media_sites_stagnate_and_decline.php" target="_self">ReadWriteWeb</a>, en anglais).</p>
<p>2. Les 5 médias sociaux à utiliser par les petites entreprises seraient les réseaux sociaux locaux, le blog, Twitter, les pages de fans Facebook, et les wikis personnalisés (à lire sur <a href="http://mashable.com/2009/07/28/social-media-small-business/" target="_self">Mashable</a> en anglais, recommandé par <a href="http://oedb.org/blogs/ilibrarian/2009/5-easy-social-media-wins-for-your-small-business/" target="_self">iLibrarian</a>).</p>
<p><span id="more-513"></span>3. Comment faire face au sentiment de surcharge induit par la multiplicité des réseaux sociaux? (à lire sur <a href="http://mashable.com/2009/07/30/social-networking-overload/" target="_self">Mashable</a> en anglais, recommandé via Twitter par <a href="http://twitter.com/reidid" target="_self">@reidid</a>).</p>
<p>4. <a href="http://blogs.murdoch.edu.au/libraryweb2/the-14-things/" target="_self"><em>The 14 things</em></a> : un programme de formation aux outils Web 2.0 pour la recherche documentaire et une gestion productive des activités, destiné aux étudiants et employés de la Murdoch University (recommandé via Twitter par <a href="http://twitter.com/Zotero" target="_self">@zotero</a>).</p>
<p>5. <em>Pourquoi &#8220;Twittez-vous&#8221;?</em> Quelques statistiques portant sur les raisons d&#8217;utilisation de Twitter par les Américains ainsi que les personnes avec lesquelles ils interagissent (à lire sur <a href="http://www.readwriteweb.com/archives/why_do_you_tweet.php" target="_self">Read Write Web</a>, en anglais).</p>
<p>6. <em>Attention à ce que vous écrivez sur Twitter</em> : l&#8217;activité personnelle sur Twitter peut avoir un impact sur la vie professionnelle  (à lire sur <a href="http://www.lesaffaires.com/article/0/technologies/2009-07-30/496397/attention-etagrave-ce-que-vous-eteacutecrivez-sur-twitter.fr.html">les affaires.com</a>).</p>
<p>7. Lancement de <a href="http://twittorati.com/" target="_self">Twittorati</a> : pour suivre les <em>Tweets</em> des blogueurs ayant, selon <a href="http://technorati.com/" target="_self">Technorati</a>, le plus d&#8217;influence (à lire sur <a href="http://www.readwriteweb.com/archives/technorati_launches_twittorati_top_tweets_from_blo.php" target="_self">Read Write Web</a>, en anglais).</p>
<p>8. Comment les bibliothèques devraient-elles utiliser Twitter? (à lire sur <a href="http://www.kellyd.com/2009/07/29/how-your-library-may-not-be-using-twitter-but-should/" target="_self">KellyDallen</a>, en anglais).</p>
<p>9. Abandonner son agrégateur de fils RSS au profit de Twitter? Janie L. Hermann raconte comment Twitter agit depuis quelques mois comme un précieux outil de veille, et elle présente quelques perles découvertes en l&#8217;espace d&#8217;un week end (à lire sur <a href="http://librarygarden.blogspot.com/2009/07/what-i-learned-one-weekend-thanks-to.html" target="_self">Library Garden</a>, en anglais).</p>
<p>10. Finalement, la nouvelle qui a fait sensation (à lire notamment sur <a href="http://www.lesaffaires.com/article/0/technologies/2009-07-29/496320/londres-encourage-ses-fonctionnaires-etagrave-utiliser-twitter-.fr.html" target="_self">les affaires.com</a>) : un cadre stratégique pour l&#8217;utilisation de Twitter par les fonctionnaires britanniques  (à lire aussi, le document à l&#8217;origine de la nouvelle, sur <a href="http://www.scribd.com/doc/17313280/Template-Twitter-Strategy-for-Government-Departments" target="_self">Scribd</a>, en anglais).</p>
<p>Par <a href="http://www.twitter.com/jjfortin">@jjfortin</a></p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Évaluation du Forum des Bibliothèques de Montréal 2.0: Échos des participants</title>
		<link>http://espaceb.bibliomontreal.com/2009/04/15/evaluation-du-forum-des-bibliotheques-de-montreal-20-echos-des-participants/</link>
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		<pubDate>Wed, 15 Apr 2009 18:47:45 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mariane Engrand</dc:creator>
				<category><![CDATA[Info veille]]></category>
		<category><![CDATA[bibliothèque 2.0]]></category>
		<category><![CDATA[rendez-vous professionnels]]></category>
		<category><![CDATA[Web 2.0]]></category>

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		<description><![CDATA[Le Forum sur le web 2.0 et les bibliothèques publiques s’est tenu le 19 et 20 mars dernier au centre Gelber. Les organisateurs estiment qu’il y avait 230 participants lors de ce colloque ; certaines personnes n’y ont assisté qu’une seule journée, mais la plupart étaient présents lors des deux jours. Près de 60 % [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="text-align: left;">Le Forum sur le web 2.0 et les bibliothèques publiques s’est tenu le 19 et 20 mars dernier au centre Gelber. Les organisateurs estiment qu’il y avait 230 participants lors de ce colloque ; certaines personnes n’y ont assisté qu’une seule journée, mais la plupart étaient présents lors des deux jours. Près de 60 % de ces participants ont eu l’amabilité de répondre au formulaire d’évaluation. Ainsi, les chiffres qui suivront proviennent de leurs réponses.</p>
<p><span id="more-308"></span>
<p class="MsoNormal">Les bibliothécaires formaient la moitié de l’assistance (51 %), du moins 56 % ont affirmé travailler en bibliothèque. La majeure partie des congressistes, près de 60 % provenait de Montréal. Cela dit, un peu plus de 20 % venaient de l’extérieur de l’île de Montréal. Il s’agissait du 5<sup>e</sup> Forum des bibliothécaires, mais l’ouverture au niveau de la province représentait une première.</p>
<p class="MsoNormal">Parmi les inscrits à cet événement, 75 % ont noté l’excellence de l’accueil ; 72 % ont trouvé le lieu parfait, 65 % ont souligné l’excellence de l’organisation. Plusieurs ont pris le temps de souligner ce Forum comme étant inspirant, stimulant, motivant, bénéfique, instructif.</p>
<p class="MsoNormal">Le grand coup de cœur de cette rencontre est sans contredit la participation de M. Silvère Mercier avec sa conférence <em>Vers les bibliothèques écosystème ? Médiation et gestion de contenu à l’ère numérique</em>, dont 67 % des auditeurs ont relevé l’excellence.</p>
<p class="MsoNormal">Viennent ensuite les présentations de M. Hubert Guillaud : <em>Demain le livre : comment le livre et la lecture vont être transformés par le numérique </em>et de M. Martin Lessard sur <em>Les réseaux sociaux</em>, qui ont charmés les participants par leur excellence pour 58 % d’entre eux.</p>
<p class="MsoNormal">Quant à <span> </span>l’exposé de M. Pierre Godin : <em>Bibliothèques locales et bibliothèques universelles,</em> celui-ci a suscité le qualificatif d’excellent pour 53 % des gens de l’assemblée.</p>
<p class="MsoNormal">En conclusion, ce Forum semble avoir répondu aux besoins des bibliothécaires, en démystifiant, dans un premier temps, les nouvelles technologies et en offrant des pistes réflexions, des outils et des exemples pour se positionner sur le Web. <span> </span></p>
<p class="MsoNormal">
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>La bibliothèque de Montréal 2.0?</title>
		<link>http://espaceb.bibliomontreal.com/2009/02/10/la-bibliotheque-de-montreal-20/</link>
		<comments>http://espaceb.bibliomontreal.com/2009/02/10/la-bibliotheque-de-montreal-20/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 10 Feb 2009 19:07:26 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Luc Jodoin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Bibliothèques et société]]></category>
		<category><![CDATA[Info veille]]></category>
		<category><![CDATA[Technologies et Web]]></category>
		<category><![CDATA[rendez-vous professionnels]]></category>
		<category><![CDATA[Web 2.0]]></category>

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		<description><![CDATA[Ça y est, on le lance notre blogue, notre Espace B. Il est ouvert à tous les professionnels et aux responsables des bibliothèques du réseau des bibliothèques de Montréal...
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Ça y est, on le lance notre blogue, notre Espace <strong>B</strong>. Il est ouvert à tous les professionnels et aux responsables des bibliothèques du réseau des bibliothèques de Montréal.</p>
<p>Un blogue privé qui vise à échanger, s’informer et mobiliser autour des enjeux de la bibliothèque en devenir.</p>
<p>Espace <strong>B</strong>, ce sera :</p>
<p><span id="more-48"></span></p>
<ul>
<li>La publication de billets de fond sur les grands enjeux de la bibliothèque en cette ère du tout numérique. Des exemples :
<ul>
<li>La médiation numérique</li>
<li>La dynamique de la diversité culturelle</li>
<li>La bibliothèque comme lieu d’intégration</li>
<li>Les nouveaux comportements informationnels de nos usagers.</li>
<li>Les nouveaux rôles des bibliothécaires : médiateurs en tous genres</li>
</ul>
</li>
<li>La mise en place d’une véritable agora qui nous permettra de débattre d’enjeux importants au jour le jour dans nos activités et aussi pour l’avenir de notre développement. Des exemples :
<ul>
<li>Limiter ou ne pas limiter l’accès à Internet ?</li>
<li>Comment améliorer le traitement documentaire ?</li>
<li>Les préjugés sur les bibliothécaires, vrais ou faux ?</li>
<li>La nourriture à la bibliothèque ?</li>
<li>Le silence ?</li>
<li>Centralisation ou décentralisation ?</li>
</ul>
</li>
<li>Un lieu pour la veille et la formation continue :
<ul>
<li>Des innovations intéressantes en bibliothèque tirés d’expériences provenant de tous horizons.</li>
<li>Des logiciels ou applications incontournables dans le cadre de nos activités.</li>
<li>Des annonces sur les formations à venir, des didacticiels en ligne</li>
<li>Les tendances qui se dessinent en matière d’innovations technologiques et de traitement de l’information</li>
</ul>
</li>
</ul>
<p>Je profite de ce premier billet pour vous rappeler que nous tiendrons un Forum sur la bibliothèque 2.0 les 19 et 20 mars prochains. À ne pas manquer.</p>
<p>Au cours des prochains mois, nous solliciterons votre participation pour animer ce blogue et aussi pour y produire des articles.</p>
<p>Pour bien profiter de ce blogue, je vous invite à vous abonner à notre fil RSS. Nous entendons alimenter notre blogue à raison de deux ou trois fois par semaine.<br />
Pour <a href="http://www.bibliobsession.net/2007/03/13/introduction-a-l-usage-des-flux-rss-en-information-documentation/" target="_blank">bien comprendre et utiliser les fils RSS</a>, consultez ce diaporama produit par Silvère Mercier de Bibliobsession et qui fera de vous des experts. Vous pouvez aussi visionner les vidéos suivants :</p>
<div style="width:33%; float:left; margin-right:1px;"><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="175" height="142" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><param name="src" value="http://www.youtube.com/v/smdlRrXasjg&amp;hl=en&amp;fs=1&amp;color1=0x5d1719&amp;color2=0xcd311b" /><param name="allowfullscreen" value="true" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="175" height="142" src="http://www.youtube.com/v/smdlRrXasjg&amp;hl=en&amp;fs=1&amp;color1=0x5d1719&amp;color2=0xcd311b" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object><br />
<a href="http://ca.youtube.com/watch?v=smdlRrXasjg" target="_blank">Les flux RSS expliqués<br />
aux enfants</a></div>
<div style="width:33%; float:left; margin-right:1px;"><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="175" height="142" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><param name="src" value="http://www.youtube.com/v/9RX1JrN9Kd4&amp;hl=en&amp;fs=1&amp;color1=0x5d1719&amp;color2=0xcd311b" /><param name="allowfullscreen" value="true" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="175" height="142" src="http://www.youtube.com/v/9RX1JrN9Kd4&amp;hl=en&amp;fs=1&amp;color1=0x5d1719&amp;color2=0xcd311b" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object><br />
<a href="http://ca.youtube.com/watch?v=9RX1JrN9Kd4" target="_blank">Qu&#8217;est-ce que c&#8217;est le RSS<br />
et comment est-il utile?</a></div>
<div style="width:33%; float:left; margin-right:1px;"><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="179" height="143" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><param name="src" value="http://www.youtube.com/v/240u_FoIHc8&amp;hl=en&amp;fs=1&amp;color1=0x5d1719&amp;color2=0xcd311b" /><param name="allowfullscreen" value="true" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="179" height="143" src="http://www.youtube.com/v/240u_FoIHc8&amp;hl=en&amp;fs=1&amp;color1=0x5d1719&amp;color2=0xcd311b" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object><br />
<a href="http://ca.youtube.com/watch?v=240u_FoIHc8" target="_blank">RSS en bon français</a></div>
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